随着互联网的广泛应用，“网言网语”越来越成为青少年传递信息、宣泄情绪、缓解压力、释放感情的表达方式。但同时，一些恶俗、粗鄙的网络“烂梗”也充斥着网络空间和现实生活，蔓延至青少年甚至幼儿园群体，严重影响青少年的健康成长。
自治区政协人口资源环境委员会、银川市政协、贺兰县政协在调研时发现，青少年群体缺乏独立思考，没有足够的知识、能力和判断力去分辨网络“烂梗”的真假、好坏和影响，甚至没有足够的责任、自律和尊重，来控制网络“烂梗”的使用、传播和影响。网络“烂梗”大多简单直白，混杂着方言口音、缩写代称等元素，不仅没能学到语言表达，还会把通过语言表现出的丰富情感一笔抹杀；不仅束缚语言思维、削弱输出能力、固化表达方式，还会导致孩子们“文字失语”，影响孩子们成长成才。
青少年是人生的“拔节孕穗期”，是形成正确价值观的关键阶段。他们在尚未形成正确的价值观、人生观、世界观时，容易模糊现实世界和虚拟世界的界限，情绪和思考可能随着网络“烂梗”的频繁使用而被固化，易使孩子们美丑不分、荣辱不辨。看似无伤大雅，实则一点一滴地影响着孩子们的三观，久而久之对心灵和行为形成双重影响及控制。
建议加强对不良内容的治理，建立并完善负面清单，定期开展“净网”整治，让监管长出“牙齿”。改进网络治理理念，将“梗”视作网络舆情的反映窗口，从中获取青少年乃至全体网民的情绪和意见，使“梗”合理恰当运用。
加强对各类短视频平台入口的审核把关，通过设置黑名单，对上传的恶俗视频采取屏蔽、关停等处置措施，将不良信息和网络“烂梗”锁在门外。严格落实实名认证机制，对未成年用户采取青少年模式。把举报次数多、内容不适宜青少年观看的网络“烂梗”、血腥暴力、色情擦边等纳入限制名单，进一步完善青少年模式的内容和标准，加强对未成年用户浏览内容的净化。学校和家长也应共同做好网络安全教育，培养未成年人的网络素养，提高他们对网络文化的辨别能力，引导他们学会用文明通俗的语言表达自己的想法和观点，提高使用规范语言的能力。